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國小能源教材輔助教具

國立高雄師範大學 工業設計學系

形象圖

四點設計與 國小能源教材輔助教具 設計師合作洽談

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在當今社會,能源問題與環境保護已成為全球關注的議題,尤其在面對氣候變遷與資源有限的情況下,能源教育的重要性日益提升。目前兒童環境教育多以課本為主,內容較為抽象,導致學習興趣不高。若能透過教具輔助,採用寓教於樂的方式,將有助於提升學習動機與理解力,讓孩童在遊玩中自然學習能源知識。

能源教育通常是環境教育的入門主題,內容簡單且與日常生活緊密相關,例如電器使用與電力來源等。透過遊戲化設計,孩童可在互動中了解各種能源的發電方式與所需元素,進一步認識能源對生活的影響。

本教具以策略遊戲為核心,引導孩童思考不同發電廠的建設選擇,評估各種能源的優缺點,培養基本的判斷與規劃能力。遊戲結合積木模型等具象操作,讓孩子透過視覺化與動手體驗加深印象,從中獲得成就感與學習樂趣。整體目標在於打造一套兼具教育性、互動性與趣味性的教具,讓孩子在遊戲中學習,在體驗中成長。

此照片為產品細節圖,有發電廠、小人、元素和地圖等。 此為產品內容介紹。 此為遊玩步驟1-2。 此為遊玩步驟3-4。

離岸流警示器

國立高雄師範大學 工業設計學系

在台灣離岸流是人們在海域戲水的最大隱患,也是每年民眾海邊溺水而亡的最主要因素。 這是因為離岸流擁有的三種特點, 一是離岸流是一種游沙灘往外海的海流,會將人向外帶; 二是其流速 比起一般人游泳的速度更快,讓人即使拼命游也游不回來,最終往往體力透支而溺水斃命; 最後則是其 出現時無明顯特徵,對於在海上或身處其中的人是不易發現的。為本產品為維護民眾海邊嬉戲安全,採取在海域周圍為圍繞安全繩索。在距離沙灘一定距離的位置圍出 適合民眾遊玩的範圍,於此同時游下方水流計偵測水流速度,判斷其海面流速是否會因過快對他人造成 危險依照情形發出不同的燈光警示。

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